近年来，绵阳职业技术学院坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务，创新思政育人工作方式、载体和平台，发挥“全员、全过程、全方位”育人作用，通过“三统一”“三协同”“四嵌入” 方式，扎实做好学生思政教育工作。
“三统一”是指学生班会、学生活动、“国旗下成长”主题统一。抓住“三大主战场”，坚持“项链模式”设计原则，以学生成长发展为主线，以学生思政教育重要节日和节点为依据，分学期制定《主题班会实施方案》《学生活动实施方案》《“国旗下成长”主题教育方案》，构建立体化、融通矩阵式学生思想引领主题教育矩阵，做到每周召开的主题班会、每周一举行的国旗下讲话主题与每月举办的学生活动主题保持一致，全方位实现主题班会在课堂启智铸魂、学生活动在课外赋能成长、思政教育在国旗下塑品励行，让思政教育走“新”又走心，标定学生砥砺奋进、立志成才的“风向标”，充分增强育人工作的针对性和实效性。
“三协同”是指思政小课堂、社会大课堂和网络云课堂协同。坚持以学生为中心，优化思政教育内容、阵地、形式等的供给，改革学生综合素质培养手段、评价体系和反馈机制等，充分促进思政课第一课堂、学生活动第二课堂和网络第三课堂有效互补，构建全方位、立体式、互联互通的“大思政”育人模式，使学生在“知信行”上达到统一，自觉增强自身职业知识与技能、职业道德和政治素养等综合素质，努力成为一个德技并修、知行合一的高素质技术技能人才，切实担负起时代赋予的责任与使命。
“四嵌入”是指思政元素、育人手段、育人力量、育人阵地全要素嵌入。推动思政课程与课程思政同向同行，充分挖掘学校校史、校训、校歌中的思政教育元素，将职业精神和理想信念教育嵌入课程教学，坚持做到课程育人；将“五育并举”充分嵌入育人全过程，坚持做到“德育铸魂”“智育固本”“体育强身”“美育润心”“劳育励志”，筑“根”补“钙”树“魂”，全方位多角度助力学生成长成才。充分发挥“一站式”学生社区的育人阵地作用，通过领导力量下沉一线、思政力量扎根一线、专业力量围绕一线、管理服务汇聚一线，坚持做到组织育人和管理服务育人，持续凝聚育人力量。充分发挥校地合作思政育人基地、校企合作实习实训基地、校社志愿服务基地、校内勤工助学岗位等阵地作用，将学生思政教育工作搬到红色教育基地、企业车间、社会大课堂、第一课堂外，推动构建政府、社会、企业、学校协同联动的“育人共同体”。
（绵阳职业技术学院供稿）
编辑：曹海容 校对：张春梅 审核：邓娟
